Profiel van de leerling

De ‘nieuwe-leerling’’ zal vooral moeten leren, wat leren is. Een belangrijke taak voor de BO-peerkracht. Maar uiteindelijk weet hij als geen ander wat ‘leren’ is: Hoe leer ik, wanneer leer ik, wat heb ik geleerd en hoe houd ik dat vast? En dan dit alles niet alleen voor zichzelf, maar ook voor hem in relatie met anderen en in verschillende contexten. Hij is gericht op zelfsturend leren en bezit dus de volgende competenties:

• zelfkennis
• reflectievermogen
• geeft vorm aan eigen portfolio (leerroutes en –ontwikkeling)
• teamplayer
• resultaatgerichtheid